Этап 2
Срок реализации: 01.03.2019 – 31.08.2019О проекте
- дети дошкольного возраста
- родители
Проект направлен на повышение доступности коррекционных и развивающих занятий для детей дошкольного возраста, имеющих речевые нарушения разных степеней тяжести. Эта цель достигается путем создания в условиях малого города ресурсного центра с использованием программно-индикаторного комплекса для профилактики и коррекции речевых нарушений методом биологической обратной связи (БОС). Ресурсный центр откроется на базе одного дошкольного образовательного учреждения для всех нуждающихся в речевой коррекции детей дошкольного возраста. Ежегодно коррекционную помощь будут получать не менее 150 детей, их родители на просветительских лекториях смогут повысить собственную компетентность в вопросах речевого развития своих детей. Эффективность реализации проекта подтвердят результаты мониторинга, проводимого с помощью разработанных командой проекта карт готовности ребенка к школе.
Ресурсный центр профилактики и коррекции речевых нарушений продолжает свою работу. Большой спрос на услугу поступил из отдаленной сельской территории, детям и родителям которой трудно добираться до ресурсного центра. Руководителями проекта было принято решение об открытии филиала ресурсного центра на базе сельского детского сада, работу в котором организовала Бирюкова И. В., психолог-консультант проекта. Теперь занятия на тренажере по обучению диафрагмальному дыханию «Волна» и тренажере «Тимокко» с интерактивными играми, направленными на развитие физических и когнитивных способностей детей, проводятся параллельно в двух ресурсных центрах.
За время деятельности филиала ресурсного центра развивающие занятия посетили 67 детей в возрасте от 5 до 7 лет. Категория детей, посещающих ресурсный центр различная: дети с речевыми нарушениями, в т. ч. с заиканием, дети с нарушением концентрации внимания, часто болеющие дети, а также дошкольники, которые пойдут в школу в будущем учебном году. У 94% дошкольников наблюдается положительная динамика в овладении навыками диафрагмального дыхания. У 100% дошкольников, занимающихся на тренажере "Тимокко" наблюдалась положительная динамика в овладении моторными и когнитивными навыками.
Особое внимание уделяется работе с родителями. К работе учителей-логопедов подключились педагоги-психологи, которые рассказывают родителям о типах дыхания, значимости диафрагмального дыхания для развития ребенка, об использовании технологий функционального биоуправления в коррекции эмоционально-волевой сферы дошкольников, знакомят родителей с кинезиологической гимнастикой для детей и играми на формирование фонематического слуха у дошкольников с тяжёлыми нарушениями речи.
Эффективность реализации проекта подтвердили результаты мониторинга, проводимого с помощью разработанных командой проекта карт готовности ребенка к школе. Все дети, прошедшие занятия в ресурсном центре, готовы к новой социальной роли ученика.
28 августа в ДК "Энергетик" состоялся муниципальный форум «Доступная среда – доступное детство», на котором были подведены в том числе итоги работы по проекту. На площадке проекта «Доступное детство: некоторые итоги и перспективы» обобщен и представлен общественности опыт создания и работы в условиях малого города ресурсного центра с использованием программно-индикаторного комплекса для профилактики и коррекции речевых нарушений методом биологической обратной связи. Принято решение продолжить работу ресурсного центра на базе двух детских садов городского округа.
Описание мероприятий
Итог мероприятия
<p>100% сформированность диафрагмального дыхания у дошкольников.</p><p>Доведение качества речи дошкольников до возрастной нормы, включая такие показатели развития, как: артикуляционная моторика; фонематический слух; просодика; звукопроизношение; слоговая структура; лексика; грамматика; связная речь. </p>
Итог мероприятия
<p>Разработаны индивидуальные коррекционные маршруты для детей. Составлен график индивидуальных и групповых занятий и периодичности их проведения в зависимости от степени тяжести нарушения речи</p>
Итог мероприятия
<p>Повышение компетентности родителей в вопросах развития детей.</p>
Итог мероприятия
<p>Повышение компетентности родителей в вопросах сопровождения обучения детей по результатам карт готовности ребенка к школе.</p>
Итог мероприятия
<p>Повышение заинтересованности администрации городского округа в продолжении реализации проекта.</p><p>Повышение компетентности руководящих и педагогических работников детских садов городского округа в вопросах речевого развития детей.</p><p>Повышение удовлетворенности родителей качеством услуги дошкольного образования.</p>